家長幫:從教20年的老師對年輕父母的20條忠告

  從教已二十多年了,在教育教學實踐中和心理輔導谘詢的過程中,越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性,深刻意識到:一個優秀孩子的背後往往有一個成功的家庭,一個問題孩子的背後肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。為此提出以下忠告供年輕父母或即將成為父母的年輕人借鑒。

  1、上帝是公平的。在教育孩子的問題上,對孩子小時候付出的越多、教育的越理性、越科學,孩子大的時候你付出的就會越小,你將越省心,越有成就感。

  2、「家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師」是一條真理。對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀價值觀都將帶有你們的影子,因為孩子小時候學習的重要方式是無意識或有意識的模仿。

  3、父母不要為了自己的事業而忽視對孩子的教育,否則孩子長大後很可能會毀掉你的事業。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流,否則孩子長大後你將無快樂可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。

  4、要注意培養孩子的是非觀。孩子年幼無知,動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥娘時,我們千萬不要高興,更不能認為孩子長本事了,這時要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬老人。否則,孩子會認為打人是贏得家長高興的方式,是自己獲得價值感的途徑,這樣是非觀念就混亂了,長大後他就很可能動手打你了。諸如此類。我們都應引起高度重視。

  5、千萬不要動不動就打孩子。「棍棒底下出孝子」已經過時,更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會在孩子身上發揚光大。

  (注意:這裏強調的「不要動不動」,但並非是不能打,關鍵要把握住什麼時候打?打的目的是什麼?如何打?對於有些極端的錯誤,不用極端的舉措,孩子容易忘記。必要的懲戒是必須的。有些出了很大問題的孩子,家長還在強調「我從小就沒動過他一指頭」,顯然是犯了縱容的錯誤。)

  6、千萬不要打擊孩子的好奇心、想象力,不要隨意挫傷孩子的人格和尊嚴。孩子越小,你的話越有可信度,他們會自覺不自覺的把你的話奉為圭臬。否則你的孩子將失去自信和活力,將會失去應對未來挫折的勇氣,失去許多成功的機會,甚至產生心理障礙。

  7、千萬不要過分一味遷就孩子,溺愛孩子。不要認為孩子小時候我對他好,他長大後就會對我好,這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子,孩子會形成這樣的觀念:父母為我所做的一切都是理所當然的。他將缺乏感恩之心。長大後,你一旦能不能滿足他的要求,你的痛苦就開始了。

  8、從小就要培養孩子坐得住的習慣。不要帶着孩子不停地亂串,否則孩子上學後將面臨困難。因為學習首先要坐得住。

  9、抓住孩子成長過程中的幾個關鍵時段。第一,三歲以前,這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期。第二、小學一、二年級,這是學習品質、學習習慣和自我意識養成的關鍵期。第三,青春期。這個時段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時段變得讓你手足無措,他(她)可能會做出很多傻事,甚至變壞。

  10、年輕夫妻不要動不動吵架,至少不能在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感,而這會使孩子產生一係列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。

  11、從小要培養孩子的性別角色觀念。小女孩就要穿小女孩的衣服,就要有女孩子的特點,男孩子就要有男孩子的樣子。否則,將導致你的孩子女孩男性化或男孩女性化,甚至會產生嚴重的心理障礙。

  12、永遠不要把孩子看的一無是處。發掘孩子身上的優點,任何孩子都有自己的閃光點。這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。(理性地看自己的孩子,對父母而言最重要。有些家長愛孩子到了「錯誤也是美麗的」,有的小孩子在大罵家長時,有些家長竟然表現出欣然接受,這明顯是溺愛了。)

  13、永遠不要把學習成績作為評價孩子優劣的唯一標準。孩子的做人品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平,是獲得成功幸福的更重要的條件。(能全面評價孩子的家長就是教育理念先進的家長,然而由於家長的學識、境況等方面的不同,能有此觀念的極少。)

  14、永遠不要把孩子當孩子。善於和孩子平等交流,善於傾聽孩子的意見和觀點,尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法,這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會願意與你協商,親子關係才會和諧。(在這裏,我要說:永遠不要把孩子當大人。「不把孩子當孩子」,強調的是和諧關係的營造;「不把孩子當大人」,是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。)

  15、從小培養孩子的理財能力。適當把握零花錢數量,過分放鬆會引發孩子亂花錢、假大方、紈絝闊綽等一係列問題;把握過緊會讓孩子對孔方兄斤斤計較,影響孩子日後的人際交往和創造財富的能力。

  16、培養孩子勞而有獲的觀念。這樣會提高孩子的進取心、樹立正確的財富觀。

  17、不要把老師當外人。對孩子而言,老師和家長一樣都是教育者,兩者形成合力,對孩子的教育才會事半功倍。尤其是孩子犯錯誤時。

  18、不要把孩子的怪異當做個性來培養。適應社會是孩子成長、發展以及未來生活幸福、事業成功的前提。

  19、不要把你們的壓力和想法隨意轉嫁到孩子身上。你們有你們的歴史,孩子有孩子的未來;你們有你們的情況,孩子有孩子的想法。最好的做法是,給孩子宏觀指導,在與孩子充分交流的基礎上,讓孩子自己做主吧。

  20、不要談「孩子早戀」就色變。這個事情家長有時很難控制,一旦發現孩子有這方面的問題,不要緊張,也不要責備孩子,與孩子平等交流,傾聽他們的想法,然後給孩子提出合理化的建議和婚戀方面的知識谘詢。否則,只會適得其反,他們會為了所謂的「愛情」做出任何事情,因為這個時期孩子並不成熟,衝動和偏激是他們的典型特點。

  最後,我想說,我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸福、快樂的生活,那麼請家長先從提高自身素質做起,要知道我們的一言一行都被孩子看在眼裏,身教更甚於言教,而且在教育孩子的同時,我們也能不斷的提高自己、充實自己,其實這是一個雙贏的過程。

   本文選自教育閑話的博客。

責任編輯:趙宣

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