能力立意、突出考查核心基礎知識 ——全國Ⅰ卷理綜生物試題評析

  一、 總體評價

  能力立意,突出考查核心基礎知識是今年高考典型特點,體現了《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱(理科)》(以下簡稱《考試大綱》)中着重考查考生知識、能力和科學素養的要求。同時試卷也體現了高考試題穩定性一面,題型分佈保持穩定,考生比較適應,便於發揮。 

  二、知識與能力考查分佈

  試卷分為6道選擇題、4道非選擇題(必考題)和2道二選一非選擇題(選考題),主要考查核心基礎知識和四大能力(理解能力、實驗與探究能力、資訊獲取能力、綜合應用能力),具體考查內容和能力考查分佈見下表: 

  

   

  三、試題特點 

  選擇題主要承載核心知識的考查,同時注重理解能力、實驗與探究能力、資訊獲取能力的考查。 

  第1題以生物膜系統切入,考查葉綠體、溶酶體、細胞核、線粒體相關功能與膜結構的關係,側重核心知識考查;第2題以DNA與蛋白質複合物資訊切入,考查真核與原核區別及DNA複製、RNA合成相關知識,側重核心知識考查;第3題以植物根系吸收營養元素切入,理論聯繫實際,考查物質運輸相關知識;第4題通過新資訊的提供及實驗結果分析,考查考生的實驗與探究能力、資訊獲取能力;第5題以種羣密度為切入點,考查種羣增長,側重基礎知識考查;第6題,以大腸桿菌突變體培養為基礎,考查基因突變、基因重組基礎知識及資訊獲取能力、綜合運用能力。 

  非選擇題主要承載四大能力的考查,同時考查核心基礎知識掌握。 

  第29題,在資訊獲取能力的基礎上,考查生態系統基礎知識;第30題,在資訊獲取能力的基礎上,考查光合作用知識綜合運用能力;第31題,在實驗與探究能力的基礎上,考查生命活動調節的基礎知識;第32題,考查遺傳規律的綜合運用能力;二選一的非選擇題37題和38題,側重考查選修基礎知識。 

  四、準高三學生複習建議 

  今年的高考已經過去,對試卷的分析,主要是讓明年高考的同學們知道高考考什麼,怎麼考(加強學科科學素養考查-能力立意,重點考查核心基礎知識),從而進行鍼對性複習,提高高三複習效果。下面是一些複習建議,希望能給準高三的學生帶來幫助。 

  一是依據考試大綱知識內容表,夯實核心基礎知識。 

  儘管每年考試大綱會有一些變化,但知識內容列表變化不大,所以大家在複習時可以拿今年的考試大綱的知識內容表進行基礎知識的點對點的解決。務必夯實基礎知識。知識掌握紮實,才能利於能力提高。 

  二是依據往年高考模考典型題,鍛鍊四大能力 

  不鼓勵大家進行題海戰術,但是並不是説不用做一定量的題。能力培養是需要做一定量題,通過對錯題的分析,不斷提高審題能力(資訊獲取能力)、推理能力、實驗與探究能力、知識綜合運用能力。在一模複習時,可以做同步練習,幫助掌握和加深理解知識;到了二模,要以高考題和模考題為主,重點鍛鍊高考四大能力。 

  (文/學而思高考研究中心 宋保民)

  

責任編輯:齊賓遙 qiby

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